Beschrijving

Monografiq poswqschena woprosam ispol’zowaniq potenciala mezhdisciplinarnyh swqzej pri obuchenii inostrannomu qzyku w processe formirowaniq professional’noj lexicheskoj kompetencii studentow-medikow kak qzykowoj osnowy kommunikatiwnoj kompetencii. Vwidu geterogennosti tolkowaniq ponqtiq mezhdisciplinarnyh swqzej predlagaetsq interpretaciq ätogo didakticheskogo fenomena s uchetom ih mnogofunkcional’nosti i psihologicheskogo faktora formirowaniq w otnoshenii predmeta \